왜 우리는 예배시간에 중학교 주일학교를 가지지 않나요?

4가지 주요 이유가 있습니다:

설교를 듣는 습관을 들이려면 

• 설교는 6학년이 듣고 배울 수 있도록 작성되었습니다. 교회에 앉아 설교를 들으면서 학생들은 설교를 듣고 응답하는 방법을 배웁니다.
• 9학년부터(특히 운전을 시작할 때)부터 학생들은 교회를 떠날 수 있는 의견과 능력이 더 커집니다. 설교를 듣는 데 익숙하지 않고, 자립하기 전에 가르침을 소중히 여기면 교회를 떠나 아예 출석하지 않는 선택을 하게 될 수도 있습니다.
• 잠언 19:27 - 내 아들아, 훈계를 듣지 말라. 그리하면 지식의 말씀에서 떠나리라.

집이나 차를 타고 돌아갈 때의 대화 포인트

• 중학생이 설교를 듣게 함으로써 부모와 자녀가 함께 가르치고 토론할 수 있는 기회를 갖게 됩니다. 학생이 설교 내용을 이해하지 못한 경우, 학생들은 질문을 하고 부모는 학생과 함께 해당 주제에 대해 자세히 알아볼 수 있습니다.
• 학생이 설교를 들을 때, 부모는 설교 주제를 생활 상황에 적용하는 방법에 대해 대화를 시작할 수 있습니다.
• 에베소서 6:4 – 아버지들이여, 여러분의 자녀를 노엽게 하지 마십시오. 대신 주님의 훈련과 훈계로 양육하십시오.

교회 공동체 참여를 촉진하기 위해

• 가치의 전달은 구술뿐만 아니라 삼투에 의해서도 이루어집니다. 
• 학생들은 교회 공동체의 일원이 되어 봉사하고 리더십 역할을 맡으며 교회의 일원임을 느낄 수 있습니다.

세대간 사역

• 영화, 음악, 교육 등 문화의 모든 영역이 연령별로 분류되어 있습니다. 세대 간 관계가 처음 형성되는 곳은 집이고, 두 번째는 일반적으로 18세 이후 직장입니다. 교회는 세대 간 관계가 형성되는 곳이다. 
• 세대 간 관계의 이점에는 학생이 활용할 수 있는 더 큰 지혜 풀, 멘토의 더 큰 네트워크 및 지원, 역사와 과거에 대한 이해, 각 세대 간의 공감 및 이해 증가가 포함됩니다.
• 디모데후서 1장 5-6절 - 나는 네 거짓 없는 믿음을 생각하노니 이 믿음은 먼저 네 할머니 로이스와 네 어머니 유니게 속에 거하여 이제 네 속에도 거하는 것을 확신하노라. 그러므로 내가 내 안수로 너희 속에 있는 하나님의 은사를 불붙일 것을 너희로 생각하게 하노라